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物理、化学、生物、信息技术和通用技术等5个科目的技术操作考察,安排在学生参加本科目合格性考试的同一学期的4月下旬进行,详细时刻由各市县(单位)教育行政部门承认。语文、

海南省一般高中

学业水平考试施行方法

(2019年修订)

为习惯我省深化一般高中课程变革和高等校园考试招生归纳变革的需求,贯彻执行《国务院关于深化考试招生制度变革的施行定见》 (国发〔2014〕35号)及《国务院办公厅关于新时代推动一般高中育人方法变革的辅导定见》 (国办发〔2019〕25号),依据《教育部关于赞同北京市等省市高考归纳变革有关计划存案的函》 (教改函〔2018〕1号)以及省政府印发的《海南省深化高等校园考试招生归纳变革试点计划》 (琼府〔2018〕25号)等文件精力,结合我省实践,修订本方法。

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辅导思想与准则

坚持本质教育导向,执行立德树人根本任务,推动一般高中育人方法变革。施行全面查核,促进学生按国家规则学好每一门课程,完结全面开展。坚持分类考察,添加学生的挑选性,促进学生开展学科爱好和特性专长。坚持深化一般高中课程变革,培养学生开展中心本质,促进一般高中教育特征多样开展。坚持顾全大局,与高等校园考试招生、归纳本质点评等变革全体规划,促进一般高中和高等校园进一步进步人才培养和选拔水平。

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考试科目与类别

一般高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14个科目。

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一般高中学业水平考试分为合格性考试和挑选性考试。语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术8个科目只设合格性考试,思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物6个科目分设合格性考试和挑选性考试。

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考试内容与方法

(一)合格性考试。各科目考试内容限定在各学科课程规范规则的必修内容范围内。

体育与健康、音乐、美术3个科目的合格性考试分为书面书面考试和技术测验两部分,其他科目的合格性考试均选用书面书面考试方法。

语文科考试时刻为120分钟;数学、外语每科考试时刻为90分钟;思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物每科考试时刻为60分钟;信息技术和通用技术两个科目合卷考试,考试时刻为90分钟。

体育与健康、音乐、美术3个科目的合格性考试书面书面考试时刻为40分钟。体育与健康技术测验时刻依据测验项目承认,音乐技术测验时刻为3分钟,美术技术测验时刻为60分钟。

一般高中在校学生须参加物理、化学、生物、信息技术、通用技术5个科目的技术操作考察,考察时刻均控制在60分钟以内。考察成果不计入合格性考试成果,记入学生归纳本质点评档案。

(二)挑选性考试。思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物6个科目挑选性考试内容限定在各学科课程规范规则的必修和挑选性必修内容范围内。各科目挑选性考试均选用书面书面考试方法,每科考试时刻为90分钟。

(三)考试出题。各科目合格性考试和挑选性考试的出题应紧密联系社会实践与学生生活经验,在全面查核学生基础知识和基本技术的基础上,注重对学科中心本质的考察。出题时按必修内容和要求命制合格性考试试题,按必修和挑选性必修的内容及要求命制挑选性考试试题,卷面满分均为100分。

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考试成果与运用

(一)成果出现方法。

合格性考试成果按“合格”“不合格”两个等级出现。考试不合格的考生,高三毕业前可再参加1次合格性考试。挑选性考试成果以规范分出现,与一致高考3个科目成果的规范分组成后作为高等校园选取总成果。

(二)成果承认。

参加一致高考的考生,可以用语文、数学、外语3个科目的高考成果作为相应科目合格性考试成果承认的依据。

由外省(区、市)转学进入本省一般高中就读的学生,若已参加过外省(区、市)省级考试招生安排一致安排的一般高中学业水平考试,可持省级考试招生安排出具的成果证明,请求本省一般高中学业水平考试相应科目的合格性考试成果承认或请求参加海南省一般高中学业水平考试(原成果刊出)。详细承认方法另行拟定。

从我省转往外省(区、市)的考生,成果证明由我省考试招生安排出具,到接纳的省份请求成果承认。

(三)考试成果运用。

1.一般高中毕业和同等学历认证。合格性考试各科目成果合格,是一般高中学生毕业或社会考生获得高中同等学历认证证书的主要依据。一般高中校园依据一般高中学籍办理相关规则,别离准予学生毕业、毕业或肄业。

2.一般高中课程办理与质量点评。一般高中学业水平考试成果将作为一般高中校园课程办理和一般高中教育质量监测的重要参阅。省、市县教育行政部门应加强对一般高中学业水平考试成果的研讨与剖析、教育反应与辅导,逐渐的进步教育教育质量。

3.高校招生选取。学生学业水平考试一切科目成果供给给招生高校运用或参阅。合格性考试成果继续有用,挑选性考试成果当年有用。已获得高中学历的社会考生无需再次参加合格性考试。

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考试安排与施行

(一)考试目标。具有海南省一般高中学籍的学生应当参加海南省一般高中学业水平考试。契合我省高考报考条件的其他高中阶段校园在校生和社会人员也可自愿报名参加。

一般高中在校生均应参加合格性考试,考生还应依据本身爱好专长、学习才能和高校招生要求,自主挑选参加挑选性考试。在挑选性考试6个科目中,每个考生须选考3个科目,选考科目由考生在高考报名时最终承认,高考报名完毕后不可以更改。活跃创造条件,待条件成熟后,为学生供给同一考试科目参加两次挑选性考试和改变挑选性考试挑选科目的时机。

(二)报名时刻及方法。语文、数学、外语三个科目的合格性考试和挑选性考试报名安排与一致高考统考科目一起进行,其他合格性考试科目报名安排在每年4月份进行。参加学业水平考试的一切考生(包括上述3类考试)均须在网上报名。一般高中在籍学生基本信息由本省基础教育学生信息系统供给,由学籍地点校园担任审阅,考生签名承认。

(三)考试安排。语文、数学、外语等科目的合格性考试以及思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等科目的合格性考试或挑选性考试,由省教育厅按国家教育考试要求一致安排施行。

物理、化学、生物、信息技术、通用技术5个科目的技术操作考察由省教育厅一致安排出题、一致考试时刻、一致评分规范,由各市县(单位)或校园按省教育厅的一致要求安排施行。体育与健康、音乐、美术3个科目由校园依据省教育厅要求,安排合格性考试并鉴定成果。但凡由市县(单位)或校园安排施行的考察和鉴定的成果,由省教育厅安排力气进行专项监察,以保证学业水平考试的权威性和公信力。

(四)考试时刻安排。省级一致书面考试科目(不含语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术6个科目)的合格性考试时刻为每年7月7-8日,每天安排4个科目考试。从2020年起,语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物、技术等学科悉数安排合格性考试。学生依据校园的教育进度和个人的学习进程自主安排参加合格性考试的科目和时刻。高一年级学生参加合格性考试不得超越4个科目(信息技术和通用技术合卷,可按一个科目计)。物理、化学、生物、信息技术和通用技术等5个科目的技术操作考察,安排在学生参加本科目合格性考试的同一学期的4月下旬进行,详细时刻由各市县(单位)教育行政部门承认。

不参加一致高考的一般高中在校生的语文、数学、外语的合格性考试安排在高三下学期的4月9日进行。体育与健康、音乐、美术3个科目的合格性考试,安排在高三下学期4月进行(详细考试时刻由各市县教育行政部门依据当地实践承认),并于5月底前将考试成果报省级考试招生安排存案。

挑选性考试时刻安排在高三下学期6月9日—10日进行,每天安排3个科目的考试。

(五)考试办理要求。学业水平考试全省一致书面考试科目悉数安排在规范化考点内进行。依照国家教育考试的规范和要求,规范考场设置和施行程序。加强安全保密,树立健全诚信机制,严厉考风考纪,对考试做弊等违规行为,严厉依照《国家教育考试违规处理方法》(中华人民共和国教育部令第33号)等有关法律法规做处理。

6

安排保证

(一)加强安排领导。省教育厅对学业水平考试作业进行一致安排办理,担任牵头拟定学业水平考试作业的相关方针,省级考试招生安排担任学业水平考试的出题、阅卷、考务等相关详细作业,省级教育研讨安排担任参加学业水平考试出题等相关详细作业,并加强对学业水平考试成果的研讨与剖析,做好教育反应与辅导,逐渐的进步一般高中教育质量。

(二)保证出题质量。省教育厅出台学业水平考试出题人员资历规范,树立学业水平考试出题专家库,强化出题人员训练,进步出题人员本质与水平。省级考试招生安排、省级教育研讨安排要加速学业水平考试题库建造。省教育厅安排专家对学业水平考试试题进行点评和剖析,实在进步出题的科学化和专业化水平。

(三)严厉考试办理。各市县要严厉依照国家教育考试的规范和要求,一致设置考点、考场,规范考场安置、施行程序等。省级考试招生安排要一致阅卷(查核)程序、规范和方法,保证评分精确。要严厉执行安全保证制度,树立健全诚信机制。要严厉考风考纪,树立职责制和职责追究制,对考试做弊等违规行为,严厉按《国家教育考试违规处理方法》等有关法律法规做处理。

(四)加强教育办理。校园要严厉执行一般高中课程计划,合理安排教育进度,禁止紧缩学科授课时刻,开齐开足音乐、美术、体育与健康以及物理、化学、生物、信息技术、通用技术等科目的试验和技术操作课程,进一步加强归纳实践活动,保证学生完结规则学分,相关学科学习状况记入学生归纳本质点评档案。加强学生生涯规划辅导,引导学生合理挑选挑选性考试科目。加强校长和教师训练,改变人才培养观念,立异人才培养形式。加强设备设备、师资装备等方面的条件保证,满意选课走班教育的需求。

(五)加强宣扬引导。大力宣扬一般高中学业水平考试施行计划,引导校园改变育人形式,引导家长注重学生职业规划,引导学生合理挑选选考科目,尽力构成社会、校园、家庭一起关怀支撑一般高中学业水平考试作业的良好环境,进一步优化人才培养质量,促进学生全面而有特性的开展。

本方法自发布之日起30日后开端施行,此前规则与本方法相悖的,以本方法为准。

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